Самые сложные этапы нашей жизни проходят еще в том детском возрасте, когда мы не осознаем, каких огромные достижения совершаем. Первый шаг, первое слово - такие простые со стороны действия, но в то же время - огромный эволюционный скачок, концентрированный и приторно сладкий от восторженных взглядов родителей и окружающих.
Мэтт заново учился жить и существовать в обществе. В школе МакКинли он был подобен ребенку, которого пустили в необъятный мир суетливых и занятых взрослых. Первое, что понял парень - в коридорах ни в коем случае нельзя зазеваться. Шум толпы по-началу сбивал, в нем было сложно ориентироваться, вычленяя необходимые звуки и преобразовывая с их помощью четкую картину местности. Но прошла неделя учебы, и Мэттью мог сказать, что ему стало намного легче ориентироваться в пространстве. Один четкий и уверенный стук тростью по полу усмирял все остальные звуки, делая их упорядоченным инструментом. Гул остальных учеников из шаловливого соперника превратился в друга, он отражался ото всех поверхностей вокруг, создавая панорамное изображение, которое поражало своей четкостью.
Вот и сейчас, пока Мэттью шел по опустевшему коридору, стукая тростью по полу, он мог с уверенностью сказать, что скучает по суетливому дневному шуму. “Я ко всему смогу привыкнуть. Не для того я просился в школу, чтобы сдаваться, толком ничего не попробовав.” - поправив лямку сумки, которая внезапно стала с особым усилием впиваться в плечо, парень привычным движением провел пальцами по циферблату часов, определяя время. “Без пяти семь. Как пунктуально, Мердок” - смешок срывается с губ, парень поправляет челку и делает уверенный шаг в сторону маленького коридора, который вел к кабинету хорового клуба, а там уже привычно чеканя по полу тростью, вошел в сам кабинет. 
- Мистер Шустер, здравствуйте. - Мэтт старался сделать вид, что он абсолютно спокоен, однако, свое беспокойство скрыть было сложно. Оно отражалось в напряженных, слегка ссутуленных плечах, подергивающемся уголке губ и бегающем взгляде, который, что спасало, сейчас был скрыт за красным отливом незаменимых солнцезащитных очков. - Я - Мэтт Мердок. Простите, не смог записать свое имя на листке для прослушивания, но Вам должны были сообщить о моем приходе. - Мэттью делает шаг от двери и опирается на трость, издавая еще один стук, волной прокатывающий по кабинету. Это помогает сфокусироваться на человеке, который находится в кабинете. “Опять я неуверенно мнусь. Мердок, ты неисправимый ребенок.”
.

Эмма говорила, что мистер Шустер - удивительный человек. В каком-то смысле этого слова Мэтт понял, что хотела передать ему психолог. Этот усталый вздох, взгляд в пол оборота, а сердце мужчины продолжает биться ровно, будто бы... будто бы Уилл подсознательно согласился воспринимать Мэтта как обычного школьника, а не как инвалида. Мердок слышал о том, что в группе уже есть один "неблагополучный", но все же степень восприятия разных калек всегда отражается абсолютно по-разному. "Вы правы, мистер Шустер. Не будем растягивать беседу, а лучше перейдем сразу к делу." 
- Знаете, я уже заготовил целую музыкальную тираду. Она не настолько сильная, чтобы я смог полностью раскрыть свой голос, но все же первое знакомство должно начинаться с песни, которая могла бы отразить мою сущность. Что ж, - Мэттью протягивает ноты преподавателю и смиренно ждет, пока тот заберет их из рук подростка, - надеюсь, что Вам понравится. - вновь улыбка невидимкой ложится на губы парня.
Послышались звуки фортепьяно, а Мэтт намеренно распрямляется и выравнивает дыхание. Любая дрожь в голосе, неуверенное движение, теперь может привести к провалу. “Мэттью, ты хотел попробовать, так давай, дерзай!”
- I am a question to the world
Not an answer to be heard
Or a moment that's held in your arms
And what do you think you'd ever say
I won't listen anyway
You don't know me
And I'll never be what you want
Me to be
Тихое пение, практически шепот, всегда воспринимается странно, ведь людям приходится прислушиваться и вникать в то, что поется. Но Мэтту сейчас важно было раскрыть свое внутреннее "я", показать своему судье, что у подростка есть талант вживаться в роль лирического героя.
Легкое переминание с ноги на ногу, удар трости в такт ритму. Картина кабинета снова открывается перед глазами, дополненная звуками музыки, что до этого хаотично отражались от поверхностей. - And what
Do you think you'd understand
I'm boy, no, - парень делает шаг вперед, на мгновение прижимая указательный палец к губам и делая паузу, чтобы тут же снова продолжить, будто бы намеренно поправляя свою оговорку в тексте - I'm a man
You can't take me
And throw me away - перекинув трость из одной руки в другую, Мэттью подходит близко к инструменту, опираясь на него локтем и пристально всматриваясь сквозь красноватые стекла в лицо своего возможно будущего преподавателя, были в тексте песни строки, которые должны были донести до Уилла Шустера довольно простую истину.
And how
Can you learn what's never shown
Yeah, you stand here on your own
They don't know me
'Cause I'm not here - тихая и спокойная музыка постепенно начинает набирать обороты, голос Мэтта тоже становится более сильным и напористым. - And I want a moment to be real
Want to touch things I don't feel
Wanna hold on and feel I belong - парень наслаждался тем, что у него выпал шанс спеть именно эту песню на прослушивании, ведь во многом она олицетворяла его, подростка, которому всегда в виду инвалидности делали скидку на многие вещи, но и одновременно с этим наглухо закрывали двери, ведущие в жизнь. Теперь же все должно было измениться. Все изменится. И Мэттью обязательно этого добьется  - And how can the world want me to change
They're the ones that stay the same
They don't know me
'Cause I'm not here - парень готов был продолжать, он готов был полностью спеть эту песню, но уловил совсем близко с собой легкий взмах руки, после которого музыка стихла, вместе с ней, казалось бы и запнулось сердце самого Мэттью, вбирая в себя недопетые строки. “Интересно, а прервал он меня потому что все было настолько ужасно или же потому что я его утомил столь занудной мелодией?” Тут скорее можно было сделать ставку на второй вариант. Мэтт хорошо себя слышал, он ни разу не взял фальшивую ноту. Однако, слово и желание преподавателя закон. Мердоку оставалось только распрямиться и дождаться решения мистера Шустера, что, признаться честно, было еще тем испытанием на прочность.
.

Стук собственного сердца. В тот момент, когда Мэттью ждал решения от мистера Шустера, ему казалось, что ничего более громкого и волнующего в жизни не приходилось слышать ушам слепого. Он этого внутреннего напряжение кабинет заиграл всеми оттенками красного спектра, пробиваясь всполохами сквозь непроглядную тьму. Это был его козырь, шанс, который судьба дала взамен отнятого зрения. Но мгновенно другой звук врывается фейерверком в сознание парня, заставляя слегка дернуться и поморщиться. "Аплодисменты?" В этот момент большой камень, подвешенный спине Мердока упал, дав шанс вдохнуть воздух полной грудью. Шустер доволен. Ему понравилось выступление и душой он не кривит. Просто решил больше не мучить ни Мэтта, ни себя. К тому же, следовало принять во внимание тот факт, что уже был вечер, а учитель весь день провел в школе на ногах. "Это бы многое объяснило" - кивнул своей собственной мысли парень и снова глянул на Уилла. Знал бы он, какую большую дорогу открывает для Мердока.
А теперь можно было спокойно поговорить по душам и согласовать некоторые моменты. Логично было бы предположить, что у мистера Шустера будут еще дополнительные вопросы. Они должны касаться состоятельности парня на репетициях и выступлениях. Так и оказалось, внутреннее чутье на подобные вещи Мэтта никогда не подводило.
- Спасибо за высокую оценку, мистер Шустер. - парень чувствуя, что смущается, поправляет очки, привычный жест, выработанный годами и от которого довольно трудно избавиться. - Я обычно если и пою, то только наедине с собой. Однажды мама услышала мой голос и сказала, что я мог бы стать вторым Стиви Уандером, но как по мне, она льстила. Мне не хватает черной кожи и напористости в голосе - поняв, что только что сказал, Мэттью хлопнул себя раскрытой ладонью по губам и рассмеялся. Так задорно, как могут смеяться только смущенные своей собственной болтливостью мальчишки - Простите, если мое высказывание показалось вам слишком резким. Надеюсь, что если Вы афроамериканец, то Вы не из обидчивых. Хотя я уверен, что Вы белый, интонации выдают - еще одна нелепая фраза, парень закашливается, возвращая себя в нужное русло разговора. - Так о чем это я... Пение меня отвлекает от всех проблем, дает возможность отстраниться от шумов, которыми наполнен мир, в последнее время я особо остро их ощущаю. А что касается моих передвижений, они могут быть довольно свободными. Видите ли, некоторое время назад со мной произошло кое-что, что перевернула мой слепой взгляд на мир. - своему учителю Мэтт мог рассказать подобную деталь, ведь взяв парня в хор, Уилл Шустер автоматически брал на себя ответственность за подростка. "Не подведите меня, мистер Шустер. Я не собираюсь трубить направо и налево о том, какой способностью обладаю."
- Я не верю в бога, но кто-то там, наверху дал мне возможность следовать за своей мечтой. И я не отступлюсь. - Мэтт сделал пару шагов назад от инструмента и прогнулся в сторону, устойчиво опираясь на трость - Очень надеюсь, что хор мне в этом поможет. - Мэтт кивает в сторону учителя, давая знать, что он берет перерыв и позволяя после этого сумбурного потока слов высказаться Уиллу.
.

Отредактировано Matt Murdock (2014-11-11 08:33:01)